必备小学学生检讨书汇总七篇

【必备】小学学生检讨书模板汇总七篇

在学习、工作或生活中出现了问题或过错后,往往要写检讨书来自我悔悟,做事不能马虎,写检讨书也应如此。快来参考检讨书是怎么写的吧,下面是小编精心整理的小学学生检讨书7篇,欢迎大家分享。

小学学生检讨书 篇1

尊敬的老师:

您好!

我是一个学生,政治书上写道,一个学生的职责就是1完成九年义务教育2按时按量完成老师布置的任务。显然我并没有这么做。我并没有完成我的作用,我向老师,不,更是向我自己抱着深深的歉意。这不仅是对老师更是对自己既不负责的做法。

作业,是对知识的巩固,完善课堂上学习的知识,也是自主学习的一部分。通过作业,我们能运用书上的概念,公式,见识到不同的题型,开发我们的思维,使我们能在考试中更快地做出题目,养成良好的思维模式。我不做作业,是因为我很懒,因为我一直都觉得我的意志品质不够坚强,尤其是自制力不够强,叫上我的责任心和独立性很差,我总是控制不了自己,或不能按时完成任务。老师,你知道人总是在不断和自己都正中成长起来的,这些问题一直是我不能解决的问题,我觉得我只是肤浅地认识了责任和我的未来,我并没有深刻的感悟到责任说沉重的。

所以我决定我要挑战自己,我要为自己树立目标,培养自己的责任意识和自制力,合理安排自己的学习时间,把学习当做己任,也许我真的不是很适合学习,但是朱熹说过“主一无适便是敬”在梁启超先生的《敬业和乐业》中也写到“人总不能把四肢隔起来不用”“万恶懒为先”“人不是消化粮食的机器”因为我上个学生,我在这个位置上,我就要努力做好自己的职责,不管我以后从事什么我都要有这样的态度。

此致

敬礼

检讨人:

x年x月x日

小学学生检讨书 篇2

尊敬的老师:

您好!

我是xxx,在今天您上的课上,我因为坐在后面听得不是很清楚,再有就是自己也觉得课很无聊,所以就在上课时跟同学传小纸条打发时间,我以为这样做不会让您发现,也不会造成很大的影响,但是我这行为始终是错的额,很抱歉老师,在此向您去检讨。

今天上午您有两节课,原本您的课还好,但是因为最近班上换了位置,因此我就坐到了后面,这样我就很难去集中我自己的注意力上课了,因为后面离讲台有些远,而您的声音本来就不是特别的大,因此就传不到我那里去,如此我今天上课一下子就不想去听课了,但是又不能跟人家讲话,会打扰到大家上课,所以就想到了用传纸条去打发这个漫长时间,就跟坐在隔着我前两排的朋友传起了纸条去聊天,那时我以为我们只要不发声打扰大家上课,就没有错,哪知我们那样隔一个人传纸条,坐在我们中间的那个人也要帮我把纸条传给他,如此也是对他的影响,原来是我对此事太浅薄了,就没有注意到这个问题,直到我们这样做的声响太大了,影响到了小范围的人,才被您发现,我们也才止住了传纸条这行为。

现在我去想想,我才发觉到对传纸条的行为不是很了解,只是觉得好玩能打发上课无聊的时间,但实际上,是做与课堂没有任何关系的事情,这已经是违犯课堂和班级的纪律了,也是一种对老师您上课的不重视以及不尊重,您该是失望又伤心的,是我太自以为是了,也是自己所做之事没有很好的概念。我已经是个小学生了,要开始在去学习到一些道理,甚至开学学校就已经说过一些违反上课的一些事情,还是因为自己对这些事不怎么去看重,没有充分的把学校的规则放心上。在您课上传纸条,自己觉得很好玩,可是却影响了班上同学的上课注意力,也间接影响到他人的一个学习,我这事做得特别不道义,只顾着自己开心,不去顾忌他人的感受。我今天在上课去传纸条聊天的事情,是对自己的学习不负责。

现我已意识到,因此我就会去改,也希望老师您看在我努力去改的份上原谅我,我以后一定把学习弄好,让您看到我的改变,一定不会让您去失望的。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

小学学生检讨书 篇3

您好!

我是xxx,我是小学五年级的学生。我很抱歉在今天的课上,我后面就去了,而是在那里不知道发什么呆,当其他的人都在大声的读着课文的时候,我已经停嘴不动了。在一众人里面特别明显,而我又是坐在靠窗的位置,来往的老师同学都能够看见我。这给的班拉低了整体的水平,往日的我们都是一股脑的读书,那声音真的是很令人震惊的,学校的领导看见了、听见了都夸我们班,今天或许是读累了,所以声音也小了很多,我的不读书倒是显得明显极了。早读课不读书就没有意义了。所以被叫出去的时候,我的内心真的特别难受,很想哭,可我又不能,因为是犯的错,不能说旁的什么。我也没资格去辩解。被罚了也只能憋着。我虽然很不好受,但是还是要写下检讨给您,以表我以后不这样做了的决心。以下是我的检讨:

第一个检讨是我不应该读了一半就停下来不继续了,我可以选择休息,但是一小会就好了,喝口水缓缓。但是从我停下,看见别的同学都在读,就觉得自己读不读都没什么关系,觉得没必要动嘴,又累又麻烦,因而我就看着他们读书,自己发着呆,什么也不做,也没注意自己旁边是个什么情况,整个人是“心在曹营,身在汉”,没有让自己全部的身心都投入到早读上去。致使被罚站在外面的走廊上读,这是自己惹的。

第二个检讨是面对众多的同学都在认真读书,而我在旁边休息,与他们都是不公平的,自己于这个环境也是格格不入。没有去想自己是个学生,早读课就是专门用来读课文,可以让我们对课文的内容多一点印象,也是对我们的一大好处,但我却没有想过要去珍惜,早读就一节课,时间又不是很长,等于是在花自己的时间在浪费。这是不可取的一种方法。老师大早上辛苦陪伴我们,就是为了监督我们读书,希望可以让我们对书本上的知识更加熟悉,就这样被我毁坏了,半节课都因此在无限的安静中度过,我愧对您。

我现在已经明白老师您的苦心了,绝不辜负您这份心,以后都会在早读的课上大声的读,如果读累、无聊了,就换一科读,也就不会觉得烦了,不会停下不读了。这次希望老师会原谅作为您学生的我。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

小学学生检讨书 篇4

尊敬的老师:

您好!

非常的对不起,我知道,这件事情是我的问题,是我的错误,现在说这些对不起也是没有任何的意义。但是我还是希望能得到老师的原谅,当然不仅仅是靠这句对不起,以下是我对自己这次错误的检讨和改正的方式:

首先,我清晰的认识到自己犯下的错误是非常的严重的!作为一名学生,作业没有完成不仅仅是一句“对不起,我忘了”,就能解决的事情。作业没有认真的完成,不仅是我们对老师的失信,更是对自己人生的不负责!作业不仅仅是任务,它更是一种责任,一种承诺!老师给我们这份任务,而我们在接下它的时候,就已经是承诺要在规定的时间,去完成作业!

而我这次的错误,显然就是没有好好的完成自己的承诺,将自己的约定抛弃不管,实属“无信”,这样没有信用的行为,又和撒谎欺骗有什么分别呢?

其次,如果将这次的事情定义为撒谎和欺骗,但其实真正的受害者回事谁呢?会是老师吗?并不是。老师不会因为我们不写作业有任何的损失,可能受到的伤害,就是我们没有完成作业让老师失望。

没有完成自己的任务,受到伤害的永远都是我们自己!作业没有完成,只是我们自己的损失!

最后,我非常的后悔。这次的作业没有完成,其实是我的一次失误造成的。早在放假之前的失误!要是我在放假的时候能够更加的沉稳一点,能够好好的、认真的听老师将作业讲完,好好的将作业记下来!这样之后我也不会忘记这份作业,也不会犯下这个错误!

真的非常后悔,自己一时的心急却酿下了这么大的麻烦,实在是悔恨和惭愧。

看着自己的错误,我深深的感到自责,带来错误的是自己,犯下错误的也是自己,这其中要是我能稍稍做出一些简单的事情,只要简简单单的和同学聊一下暑假作业,这件事都不会发生!可是我没有,不仅没有,甚至还自大的在作业完成后就再没去检查!真的非常的抱歉。

现在,错误已经出现了,非常抱歉因为我的错误给老师带来了这样不好的体验,但是我依然希望能得到老师的原谅,请老师相信我真的是无心之失!缺失的作业我会及时的补上,在今后我也一定会好好的听完老师的每一句话!请老师原谅。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

小学学生检讨书 篇5

尊敬的老师:

您好!

今天妈妈没有给我零花钱,想买零食都买不了,看到同学们在教室吃着自己买的零食,非常羡慕。但也没有向同学借钱的打算,可是当我看到我前排的一个同学的座位抽屉里面放的有钱,正好被我看到,心中就开始打歪念头。

在同学不在的时候,偷偷的走到他的座位上,去偷钱,拿到了钱之后我立马就跑去买零食了,当我高高兴兴的拿着零食,在座位上吃的时候,那位同学却在前面非常着急的寻找,不但在找,还询问大家有没有看到,当时我就心虚了,我很害怕被他发现,都不敢与他说话,最后他把这件事情告诉了老师您,在您的检查下,很快就发现了是我偷的钱。

教室里面的监视器把我的所有行为都记录在了里面,我更是被老师抓住,一开始我害怕不敢承认,但是当老师拿出证据的时候我知道自己已经暴露了,我明知道自己犯了错,却不敢承担,这是没有担当的表现,做的不对,也不符合实际的做法,我的这个错误已经让老师非常生气,我知道偷钱这样不好,但是因为一时的冲动犯下了偷窃的大过。

听老师说偷窃是犯罪,会坐牢的,我害怕。其实偷钱只是因为自己想要占小便宜,所以才偷得,老师说的对,偷窃行为非常严重,也非常不对,我以后一定会改,一定会找到问题的所在,不会在犯错,保证及时改变自己的过错,积极的反省。不在偷窃,这次偷窃被抓,下次再犯就是罪加一等,我不敢了。

对于我偷的钱我会如数归还,还请老师能够给我时间,我明天还,因为我现在没有钱,偷同学的钱早已经花光了,现在根本就还不了,只要我回去我就会把自己犯的错说清楚,让我妈给我钱,然后我就会还钱给同学。我不会欺骗老师,更不敢这么做,请老师原谅,这次的偷窃,让我被老师抓住,更是接受了严厉的批评教育,这对我是一次严厉警告。

以后我一定会诚实,不偷不抢,一定不会在继续小偷小摸了,这个习惯不好,我不想因为自己贪便宜,养成喜欢偷窃的毛病。这样的人老师不喜欢,我自己也不喜欢,更加上这次偷窃,我在班级里面名声臭了。所有的同学都非常讨厌我这样偷窃的人。这样的教训,让我明白偷窃的重大错误,不但伤害了同学,也伤害了自己,我也反省过来,以后绝不敢偷窃。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

小学学生检讨书 篇6

尊敬的老师:

我认真的考虑了自己的问题,得出的结论是我确实做错了,我错的原因,我不应该上课

说话,我上课说话的时候,说明我的心就没有在在学习,无形中我就浪费了我的学习的时间,说明我就没有对自己负责,我没有尽到一个学生的职责,另外,我说话的时候,一定就已经影响了我周围同学的学习,就会造成不好的学习氛围,会造成许多同学失去了学习计划,那些想学习的和不想学习的,都不同程度的受到了影响,所以,这样一来,也许会影响整个班的风气。还有,老师,我的行为也给您造成了困扰,让您在百忙之中还要为我操劳,无形中会耽误了您处理别的.事的时间。

老师,我觉得,我这样的行为,还好得到尽早的制止,如果不能尽早的认识到问题的严重性,或者还会影响我的别的方面,我的行为处事上,有可能就会出现大的漏洞。

所以,我想过,我应该积极的改正自己的错误,并应该做得越来越好,不光是不犯错误,我还应该好好的听课,按时的参与到学习生活中,要做个上进的好学生。

检讨人:xxx

时间:xxx

小学学生检讨书 篇7

尊敬的老师:

您好!

我是三年级xx班的xx同学,我感到十分的抱歉,在一开学的时候就犯了一件错误,给老师添了麻烦,让老师为我操心了。我在昨天的语文课堂上,我犯了偷偷躲在书本后面吃东西的错误。在经过老师的批评教育后,我现在已经深刻的意识到了自己的错误,并且也对自己做出了深刻的检讨。上课有上课要干的事情,在上课的时候,我们要干的事情就是认真听老师讲课,认真做笔记,把老师所讲的知识都吸收进去。而我却躲在书本后面吃零食,这不仅是对老师的一种不尊敬,对待课堂学习的不严肃,还是自己纪律意识不强的一种表现。所以我必须要意识到自己的错误,必须要端正自己的态度,不仅是认错的态度,还有对待学习和及时改正的态度。

对于此次的错误,虽然并不是像打架抽烟喝酒那样的行为这么恶劣,但是也是值得我去深思和反省的错误,因为它所带来的后果和影响也不小。它不仅会打扰到同学们正投入到学习中的状态,还会影响到老师上课的心情,耽误同学们上课的进程。所以,在我满足了自己一时快乐的同时,我也深深的影响到了别人,而我自己却全然不知。这是我的不自觉,是我的一种没有素质的表现,作为一名正在接受现代化教育的三年级学生,我对于我的这种没有素质和涵养的行为,深感愧疚,并且我在这里向我们班级的全体同学和xx老师做一个真诚的道歉。

老师对我的批评教育我已虚心接受,老师对我的教诲我也会牢记于心。并且在以后的学习生涯中,我都不会做出这种在课堂上吃东西,不认真上课的举动。我会时刻约束自己的行为,时刻谨记这次错误带给我的教训,该在什么时候干什么时候,我就干怎样的事情。

在该上课的时候,我就认真上课,绝不会做任何与学习无关的事情,全神贯注的投入进老师的课堂中,把自己的全身心都投入到学习中,把握在课堂中的每一分每一秒。而下课了,我们想吃多少零食,就可以吃多少零食,因为老师已经不在了,我们吃零食也不会耽误同学们听课。所以我要学会考虑事情的后果,考虑其它人的感受,我也要增强自己的自制力,增强自己的纪律意识。在课堂上不做一切违反课堂规定的事情。

此致

敬礼!

检讨人:xx

20xx年xx月xx日

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