教师教代会述职报告

尊敬的各位代表，同志们：

大家好！

日月如梭，光阴似箭，转眼间20xx年即将过去，这一年里，我和全体教职员工一起在上级教育主管部门的正确领导下，务实工作、开拓创新，在师资队伍建设、教育教学管理、学生的思想道德建设和学校办学条件的改善等方面做了一些工作，也取得了一些成绩。在此，我就本年度的工作向各位代表汇报，请予评议。

整个一年时间里，我的主要工作是围绕“在科学发展观指引下将学校‘行为文化建设’向纵深推进”做了一些事情。

一、改革探索推进学校事业向更高目标前行

1．开展学习实践科学发展观系列活动

2．组织实施了学校中层干部公开竞聘上岗

3．组织开展了“学教案”改革

4．积极倡导教师开展读书活动，成立了“二甲中学张文质之友读书会”

5．组织开展了贫困生家庭的走访与资助

6．组织实施开学第一课的教育活动

7．“我为班旗添光彩”校本活动课程的进一步推进

8．接待河南油田教育考察团来二甲中学考察学习

9.组织参加全国及省中学生作文大赛活动，取得了良好的成绩

10.组织开展了“学校‘行为文化建设’与学校发展”的大讨论

11.创办出版了校刊《今天第二》，“今天第二”与“教育有时候就是一种提醒”的教育理念，得到了学界和专家的认同

12.组织开展了向社会汇报学校办学业绩的有关系列活动

13.组织开展了“学会感动、学会感恩”大型教育活动

14.响应区教育局的号召，坚持原则，在恪守招生纪律的基础上，大胆改革了初中招生办法，为维护通州招生市场秩序得罪了一些人，但无怨无悔

15．学校获得全国作文教学先进单位金奖、南通市教育系统先进集体、南通市青少年行为规范示范学校等荣誉，学校德育工作专题片在南通市德育工作会议上得以展示。学校被推荐为江苏省基础教育课程改革先进集体、江苏省学习实践科学发展观先树典型

二、加大校本培训力度推动教师队伍的建设

1．组织开展暑期教师培训

2.组织骨干教师和学校中层干部走进洋思、杜郎口、白蒲等名校参观考察

3．邀请著名教育学者张文质先生四访二甲中学

4．邀请许锡良、王灿明、姜永杰、茅卫东、陈杰、陈开玖、沈丽新、从晓、葛淑芬、严石、赵丽宏、曹文轩、郑子岳、邹越等专家学者、优秀教师来校讲学

5．组织在全国和省一级获一等奖的12位中青年语文教师到二甲中学切磋教艺

6．组织承办通州区“名师之路”教育科研沙龙活动暨“生命化与教师的专业发展”研讨活动

7．高三物理、地理、生物复习研讨活动，高二政治教学研讨活动

8．邀请南通市教科中心高中各科教研员来校指导高三复习

9.先后组织近80名教师去华东师大、南京大学、省教科院及有关培训机构学习培训，同时，还有3位教师前往马来西亚、澳大利亚接受培训

三、不忘个人专业成长牢记个人“本分”

1．所主持的省课题开展了四次活动

2．在江苏省教育学会组织举办的首届“20xx年’长三角教育与文化发展研讨会”做了题为《校长在学校行为文化建设中的功能》的专题发言

3．应邀出席华东师范大学中小学校长高级研修班（第32期），并作为特邀的一线基层校长代表在研讨会上作了《校长在学校行为文化建设中的功能》的交流报告

4．在福建省漳州市中学领导干部“办学治校能力培训班”上做《在文化重建中前行》报告

5．在华中师大培训中心为“教育部‘国培计划’中西部地区高中语文骨干教师培训班”作《生命化课堂构建的理念与策略》学术讲座

6．个人发表论文20余篇

四、发挥“范本”作用改变团队面貌

1.注重“范本意识”，尽管因为意外车祸腰椎骨折，但仅在暑假中休息了一个月不到就坚持上班了

2.进一步完善了财产采购、保管制度

3.按要求认真组织开展了廉洁从教学习讨论活动

4.在招生、人事、校舍改造维修等热点问题上坚持公开、公平按规矩和程序实施

5.采取措施压缩了招待费、校车交通费

6.公私分明，做到了私事不用公车，上下班用私车

五、主要存在问题

各位代表，一年来，尽管本人一直努力地工作着，也取得了一点成绩，但存在问题也是很多的。

首先是，尽管我的工作很努力，尤其注重在领导之间、干群之间、师生之间、学校与社会之间营造和谐温馨的工作环境，但我们创建“和谐校园”的目标还是没有达成。

其次是，我的表率作用发挥得还不好。上半年能坚持与学生同起身，同休息，但现在因身体原因，没那么早，但我能坚持学生在上晨读我也到学校了，晚上跑的比较早，由于身体的原因，下半年上课少了，只满足于偶尔上上公开课、示范课等。

第三个问题是，深入群众不多，与教师、学生接触不多，不明确教师究竟在想什么，学生究竟在想什么。

第四个问题是，在工作上，对教职工的要求比较苛刻，往往缺乏具体的解释说明，易造成一时的误解。

第五个存在问题是，个人也好，学校工作也好，对上级，对主管部门的汇报不够，造成主管部门及领导对我校目前运作的状态了解不多或者说不全面。

在此我恳请各位代表及全体教职工对我的工作多批评，对学校工作多提建议，谢谢！