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4月小学数学教师述职报告
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时间过得真快,走上工作岗位已半载有余,在学校领导及其他教师的关心与帮助下,自己已从七月那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。在这半年里,我承担了学校两个班的数学教学任务,虽能很快适应学校的教学工作,但作为一名教育工作者,我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。我所教的两个班在学区同年级来说,一个属中等水平,一个属中等偏下水平,这是根据他们在学区统考成绩来定的。根据这半年的接触,在中等水平的班里,可能是学习基础和学习氛围较好等原因,大部分学生基本能跟进教学进度,较好地完成学习任务,学习的积极性也较高,而在中等偏下水平的班里,则较难完成学习任务,学习的积极性也不高,一部分学生大有得过且过之嫌。
在具体的教学过程中,我对这两个班基本上采取平行教学,以抓好基本知识为主,搞懂弄通书本上的知识结构、知识点、重点和难点。由于数学本身的特点,总让人觉得枯燥乏味,因此,如何较为生动形象地传授知识也是我必须面对的问题。为此,在课堂上我尽可能举一些身边学生感兴趣的实例来说明问题,并且尽可能用多种解题方法来培养学生的学习兴趣。有时也穿插一些数学史的材料以激发他们的学习积极性。
以上是本学期我的教学工作大体情况,最大的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名教师应有的责任,也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去,新的开始又已到来,希望在新的一年里,自己和学生都有进步。
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