校领导述职报告

时光如白驹过隙,稍纵即逝,不觉中,一年又快过去了,这其中,我在教导、总务和全体教师的支持下,在上级领导的关心支持下,各项工作得以进展有序。我坚持把发展作为主题,以全面提高教学质量作为主线,以教育教学改革作为动力,以德育为首的育人理念,全方位地打造育人平台,努力构建和谐校园。现将一年来的工作简单汇报如下:

一、形成合力,凝聚学校领导班子

1、以“团结、勤政、廉洁、务实、高效”为目标。实行分级管理,分工负责,团结协作的原则。要求教师做到的事,自己先做,充分发挥领导的示范作用。一年来,本人每天基本都在七点二十分以前到校,五点后才离校,中午也经常与值日教师在一起,及时了解教师的思想动态。坚持每周星期一中午开行政会、一月一次校务会制度,贯彻“集体领导,会议决定”的要求,做到了大事研究,中等事讨论,小事通气。建立了一支“思想素质过硬,管理思想先进,工作能力突出,协作精神优良”的领导班子队伍。

2、实施人本管理,缩短与教师的心理距离,全校上下形成合力。首先,我用柔性政策创造具有亲和力的学校人文生态环境,使师生心情愉悦,工作学习有动力。克服偏见,对所有的同志一视同仁,不用固定的眼光看人,遇事经常换位思考,心胸宽广,宽容大度。其次,不仅关心教师的物质需求,更关注他们的精神、家庭需求,如教师生病了,学校行政及时探望,并给以力所能及的帮助;教师的子女入学、入园困难,学校也通过各种途径帮助解决。3、加强民主管理和行风廉正建设。一是加强民主管理。学校各重大事项,我积极与学校班子成员相互探讨,充分发挥集体的智慧,对教师提出的各项合理化建议,认真考虑,采纳利用。二是节约办学,财务管理民主公开。每期帐目的稽核向全体教师公开,各项开支发票接受教师阅览监督。三是加强校务公开,对各有关重要事项在校务公开中进行公开,接受教师和社会的监督。

二、齐心协力,共创市督导先进校

年年11月,泉州市人民政府教育督导室对我校创建“泉州市素质教育督导评估先进学校”进行评估,评估过程中,我校的办学经验和办学成效得到市验收组一致赞扬,肯定了三点办学成效:一、领导班子善学、勤学、能干,办学理念新、工作实事求是。二、学校办学条件日臻完善、环境优雅、人文和谐。三、充分发挥激励评价机制,推动师生健康成长。评估组当场宣布我校以高分通过验收,使得我校成为我县第一所通过泉州市“素质教育督导评估先进校”验收的完小。评估组鼓励我校要抓好内部管理和学校硬件建设,全本文来自小草范文网心打造质量乐小、现代乐小、品牌乐小。获“市素质教育督导评估先进校”的殊荣,它凝聚着各级领导的心血和全校教师的辛勤汗水,凝聚着学校班子团结一致、孜孜以求的不倦精神;是学校综合办学水平和办学实力的体现;是将学校打造成瓷城新强校的名片。使得学校逐步赢得社会的认可和家长的青睐,推动学校办学规模和各项工作的不断发展。

三、夯实四项工作,育人成效得提高

1、质量立校,科研兴校

我始终牢牢树立“教育质量是学校生命线”的意识,全体教师确立“以质兴校”“质量立身”的观念,增强抓好教育质量的责任感。坚持以抓好校本教研、夯实每节课和加强质量监控等措施,以扎实有效的实际行动落实在过程性的工作中,努力提高教育质量。一年来,虽然还有部分薄弱的科目,但整体的教育质量均得到提高。

2、常规常抓,规范管理各项常规工作齐头并进,长抓不懈是学校规范运转的体现,是管理效率高低的体现。学校始终遵循过程性管理的原则,时刻加强各项常规工作,认真做好资料的收集与整理,规范管理。

3、拓宽载体,以德育人

健全的人格需要良好的品德。我始终坚持让学生在活动中、在参与中接受品德教育作为提高德育实效的最好途径,努力拓宽教育载体来推动学校德育工作的开展。一年来,学校坚持开展“红旗班级”评比活动;遵循“知、情、意、行本文来自小草范文网”认知过程,开展了“文明礼仪伴我行”活动;为规范学生的行为制订《乐陶小学学生在校一日常规》,加强校风建设;开展“行为规范”教育活动;开展“学会感恩、知恩回报”专题教育活动;举行三好学生、优秀队员、优秀班队干表彰大会,树身边榜样等的教育活动等。从细节处扎实地培养学生良好的思想品德,使得学风建设日趋优化。

4、素质教育整体推进,特色教育成效得凸显

一年来,学校坚持学科课程为主,活动课程为辅,积极开展兴趣小组活动,培养学生的特长。扎实开展作文、奥数、泥塑、书法、美术等兴趣小组,培养了一批具有一定特长的学子,在中心小学和县举行的奥数、作文、演唱竞赛中屡屡获奖。在今年六月份,我校组织学生参加《辅导员》杂志社组织的《龙人杯》全国少年儿童美术书法大赛中,我校四十多名学生分获一、二、三等奖,学校被评为优胜单位,同时本人被评为优秀指导教师。一年来,我校共有百人次以上学生在校级及以上各类竞赛获奖。

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