理论武装工作总结

201x年，我们坚持以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导，全面贯彻党的十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕县委中心工作，积极实施“以科学的理论武装人”的理论战略，全县理论教育工作取得了新的成效。

（一）着眼于武装头脑，理论学习得到进一步推进

今年，创建学习型党员、学习型政党活动的开展，为开展理论学习提供了机遇和条件。我们适时抓住机遇，充分利用条件，理论学习得到进一步推进。

一是县委中心组学习更加制度化。县委中心组原则上每两月安排一次集中学习，每次两天，全年共进行了12天的集中学习。本篇文章来自资料管理下载。我们深入贯彻党的十七大精神，结合ｘｘ实际，为此我们精心设置了“宜居城市策略”、“突破制约瓶颈，加快ｘｘ旅游发展”、“贯彻落实四项监督制度，进一步提高选人用人公信度”、“廉政准则解读”、“劳动合同法”、“努力建设学习型政党，全面提高干部素质”、“十七届五中全会精神解读”、“统战、计生、创卫、保密、环保、金融”等专题，县委中心组重点学习研讨以上的理论专题，并适当安排理论讲座。开展创建学习型党员、政党与科学发展观学习活动，县委中心组成员认真学习了会议精神，紧密联系ｘｘ实际，形成领导干部带头学的良好学风，讨论研究建设资源节约和环境优美的和谐ｘｘ。

二是党员干部学习日趋经常化。在开展“创建学习型政党”活动过程中，各级党组织采取坚强有力的措施，确保了在职党员干部理论学习“三个百分之百”：即党员参学率100%；理论学习读本普及率100%；撰写学习体会和党性分析材料100%。同时，下发了《中共ｘｘ县委关于加强全县党员干部理论教育的意见》，推行了党员干部理论学习“三个统一”制度，即统一配发理论学习书籍，统一发放学习笔记本，统一调阅学习笔记本，全县科局级中心组集中学习基本上达到了12天。

三是理论学习形式更加多样化。为了提高学习质量，加强对科局级中心组集中学习指导的同时，结合十七届四中、五中全会精神，我们组建了宣讲团、由县委书记毛朝晖带头，分别在县委党校、老年大学等单位作理论报告，在青年干部培训班为青年干部讲课。同时，我们充分利用湖南红网中心组网页这个平台，积极主动推介县委中心组做法、经验和体会。

（二）着眼于指导实践，理论宣传得到进一步拓展

为了帮助广大干部群众更好地理解党的方针、政策，及时解答他们关心的热点、疑点问题，我们采取灵活多样的形式，扩大理论宣传的覆盖面。

一是组建宣讲团，直接进行宣传。xx至xx月，从纪检、组织、宣传、党校等部门抽调12名骨干力量组建宣讲团，深入到县直机关和乡镇进行巡回讲课，共讲授理论学习辅导课260余堂，培训干部3000余人次。

二是开展形势政策宣传教育，提高干部群众对形势的认识。我们以国际国内形势、科学发展观与构建社会主义和谐社会、创建学习型党员、政党为主题，全年开展各类主题形势教育报告会18场，参听党员干部和学生人数达4000余人次。并先后邀请省市讲师团的专家、教授来茶授课。

三是充分发挥电视、网络等大众媒体的宣传功能。在县电视台新闻联播节目，开辟了理论专栏。全年播出各类形势、政策教育节目。在“ｘｘ党建网”，设置了“理教之窗”等理论宣传网页。

四是利用各种宣传设施搞好理论学习的宣传。结合实施“读书月”活动，在城关、思聪、腰陂、潞水等乡镇80%以上的村新建报栏、报架、阅览室。报栏工程为党员干部和广大群众学习政治理论、掌握致富信息、了解国际国内形势提供了很好的平台。

五是积极配发学习宣传资料。今年，我们为党员干部配发了《热点话题谈心录XXXX年》、《科学发展观在湖南的认识与实践之二》等书籍，党员干部学习资料配发率达到100%。

（三）着眼于推进工作，理论研究得到进一步深化

为了推进工作，我们把理论学习与理论应用有机结合起来，努力把理论学习成果转化为推动ｘｘ经济和社会发展的措施。

一是县委中心组成员积极运用科学理论指导实践。县委中心组成员全年共撰写理论文章100余篇，向湘潮网投稿20余篇，县委书记毛朝晖带头撰写理论文章，在省市以上刊物发表理论文章十余篇。

二是开展“创建学习型党员”与“创建学习型政党”活动。结合开展“创建学习型党员”与“创建学习型政党”活动，组织广大党员、各级党委中心组特别是县处级以上党员领导干部开展研讨活动，共征集论文90余篇，不少县级领导和科局级、乡镇（办事处）的党政一把手撰写出自己的理论实践经验及心得体会。

三是积极开展调研活动。县委中心组成员，深入乡镇、农村和园区开展专题调研活动，发表调研文章20余篇。xx月份，我们召开了“政府企业融资”工作座谈会，与会人员围绕会议主题开展发表了很好的意见和建议。

回顾一年来的工作，我们的主要做法和体会是：

（一）注重队伍建设，提高理论工作水准。开展大规模的理论学习，必须要有一批骨干队伍。我们明确规定各乡镇、县直副科以上单位都要确定一名懂政治、肯钻研、表达能力强的同志为理论学习辅导员，负责本单位的理论学习联络和辅导工作，县里定期举办理论学习辅导员培训班。在县科级干部“三大战役”和学习型政党建设研讨班中，理论学习辅导员学后共向全县党员干部上理论辅导课百余堂，真正起到了普及科学理论的作用，大大地促进了全县的理论学习。

（二）抓好基层党校，夯实理论工作阵地。为了夯实基层党校的阵地作用，在全县基层党组织认真开展“创建学习型政党、争当学习型党员”活动，要求基层党校、发挥主阵地作用，运用电化教育、远程教育等多种方式，抓好党员学习和党课教育工作。

（三）搞好以点带面，发挥理论工作示范效应。为了充分发挥县委中心组以点带面、示范辐射作用，县委中心组每次集中学习讨论情况由中心组秘书整理后，通过电视媒体进行报道，以带动各级党委（党组）中心组学习。县委中心组举行重大专题报告会或讲座，听课对象延伸到各乡镇（办事处）党政一把手、县直副科以上单位主要负责人，以提升科局级中心组学习水平。

（四）强化制度建设，保证理论工作成效。为了保证理论学习的经常化、制度化、规范化，促进干部理论学习，确保学习质量。我们主要强化了三项制度：建立健全领导干部学习制度。对全县各级领导干部的理论学习进行了规范管理，明确了组织领导、学习时间、学习内容、学习方法、学习纪律等12项条例。理论学习督查形成制度。对科局级中心组理论学习情况全年进行1—2次督查，调阅中心组主要成员学习笔记，并及时将督查情况向全县通报。本篇文章来自资料管理下载。严格理论学习考核制度。把理论教育工作纳入政绩考核、文明考核内容，年终进行统一督查考核，作为各单位政绩考核和评先评优的一项重要标准，从而保证了全县理论学习的经常开展及实际效果。

客观地说，当前我县的理论工作的成绩是好的，但同时也存在一些问题和一些不可忽视的现象：如个别单位还存在形式主义，走过场的现象；少数单位理论学习活动开展不平衡，深度不够；联系实际组织学习，有针对性地解决本地区、本部门存在的突出问题，解决群众关心的热点难点问题还做得不够等等。对于以上问题，我们都有必要采取切实措施加以克服和解决。