2月教师述职报告

述职报告范文

我叫XX,男,现年x岁,19XX年7月毕业于河南省襄城师范学校,同年8月参加工作,20xx年取得小学一级教师资格,20xx年12月取得河南大学中文专业专科毕业证书。从教13年来,我一直担任语文学科的教学任务。在工作中,我坚持“教育即服务”的原则,勤恳尽责,言传身教,一丝不苟,为人师表,教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下:

一、政治思想方面

任职以来,我思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针,注意加强师德修养,遵纪守法,严于律己,以身作则,为人师表,教书育人。

二、教学科研方面

在教育教学过程中,潜心钻研,认真做好教学工作,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来,自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,认真钻研教学大纲和教材,熟悉教材内容,把握教学的重点和难点,注重各年级教材的个性与共性,寻求知识间联系,积极推进新课改,认真上好每一节课。在课堂教学中,我面对全体学生,分层教学与管理,因材施教,既加强对差生的转化,又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握,又着眼于生活中的应用,提高学生的整体素质。为了优化课堂教学,切实提高学生素质,我深入研究新时期的教学思想,积极探讨语文教学方法。

作为一名教师,我深知在教学中对学生进行德育教育的重要性,多年来,我始终把德育工作放在首位,坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念,切实改进德育工作方法和途径,努力把德育工作渗透到各个教学环节中去,把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来,为学生全面发展创造了条件。

当班主任时,我积极抓好班风建设,努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求,组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》,从思想上、行为上规范和约束每一位学生,做到防范于未然。另外,我十分注意加强后进生的教育转化工作,对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心田。

选拔和培养班干部是班主任的一项职责,也是班主任管理好班级的一条有效途径。在这方面,我积极引导、敢于放手、对他们多表扬、少批评,即使他们在工作中出现了失误,我也以宽容的态度对待他们,心平气和地与他们一起分析原因,提出改进的意见和建议,使他们今后能继续大胆工作,把工作做得更好。

在多年的教学中,我已逐步形成了自己的教学风格,积累了丰富的教学经验,满足语文学科循环教学工作。历年来,我无愧地完成了各项教学任务和育人职责,我任教的学生语文成绩的合格率和优秀率虽未提升学校的知名度,但学生已获得了成功感。

针对学生语文素质不平衡的现象,我遵循“因材施教”的教学原则,进行分层次备课,分层次教学,采取个别辅导,既让优生“吃得饱”,又使差生“消得了”。经过精心教学,我任教班级的学生,无论是参加竞赛还是参加中考,均取得显著成绩。在教育实践中,我深深体会到:只有尊重学生,热爱学生,才能成为学生的知心朋友,才能做好教育工作。为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则,我积极组织丰富多彩的课内外活动,努力提高学生的整体素质。我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报,并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组。

在我的身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师,更有锐意进取、教法先进的年青教师,他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一起备课、探讨、集思广益,并请教他们如何抓重点,如何突破难点,全力渡好自身教材教法关。同时,我深入他的课堂听课,还请他来听我的课,然后和他一起总结,扬长避短,共同提高。

为了使教学工作适应改革开放的新形势,推进素质教育,我勇于创新,致力于教学改革。为更好的服务于教学,服务于学生,我自己攒钱购买了一台电脑,开始自学PowerPoint的使用方法,自己学制课件,应用于教学中,取得了良好的效果。并主动帮助学校的年轻教师,使他们也掌握了一定的电脑技术,学会了课件制作。

三、履行职责方面

多年来,我积极承担繁重的教育教学工作,认真完成各项教学任务,不计个人得失,踏踏实实,勤勤恳恳,出满勤,干满点,言传身教,一丝不苟,出色的完成了各项教学任务,履行了育人的职责。多年来,我担任班主任工作,无论接手的是差班还是好班,总是一如既往地做好工作。我积极地深入到学生中去,与学生交朋友,全面了解学生情况及时发现和解决问题,采取贴心关怀、严格管理,并普遍进行家访,有的放矢地进行思想品德教育。

回顾自己13年来的工作历程,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把教书育人的工作做到更上一层楼。

四、取得业绩

任现职以来,我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志,并取得了可喜的成绩,赢得了学校、学生和家长的一致好评,多次受到上级部门的表彰。20xx年、20xx年连续两年被评为乡优秀班主任,20xx年被评为县优秀教师;20xx年9月被评为县优质课选手,20xx年8月被评为乡优质课选手;所写的论文中,《低年级识字教学浅谈》被获得市论文一等奖,《谈小学语文教学中的德育教育》获得市论文二等奖,《如何在语文教学中利用多媒体辅助教学》获得县论文二等奖,《让写作不再成为负担》获县论文一等奖。

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一年来,在各级党组织正确领导下,按照学校党委确定的工作目标和工作部署,始终坚持学校教育教学管理与反腐倡廉两手抓,带领全体干部教师认真履行职责,紧紧围绕学校教学这个中心工作,以迎接教育部本科教学工作评估为抓手,以提高本科教育质量为目标,全面强化学科和专业建设,注重教育教学改革,不断创新工作方法,狠抓落实,圆满完成了年度各项目标任务。

一、加强政治理论学习,努力提升自身综合素质

积极参加理论学习。坚持每天收看新闻联播和阅读重要报刊,积极参加党委中心组组织的学习活动,通过听讲座、看录像、参加讨论,对党的十八大报告、党的十八届五中全会精神、习近平同志系列重要讲话、中央“八项规定、六项禁令”以及省市领导讲话等进行全面深刻学习领会。做好读书笔记,撰写心得体会,不断完善个人政治思想修养,提升个人政治素质。在处级以上干部开展的“三严三实”教育活动当中,按时保质完成中心组集中学习任务,结合个人工作实际,认真查找个人工作不严不实问题,撰写剖析报告,提出具体可行的整改措施,通过参加“三严三实”专题民主生活会,对个人提出具体要求,明确工作任务目标,通过活动改进了工作作风,提高了政治觉悟,理想信念更加坚定。工作中能够按照“三严三实”标准推动各项工作,与分管部门领导、老师的关系更加密切,工作效率更加有效。

积极参加培训学习。根据组织安排参加了中组部为期14天的副厅级干部培训班以及教育部、教育厅各类会议,通过在延安干部管理学院的强化学习,深入系统学习了中国共产党延安十四年的发展历程,深刻理解党的发扬艰苦奋斗优良作风的执政基础,对毛泽东思想在我党发展历程的作用有了进一步的认识。通过一系列的学习和培训,提高了理论水平,拓宽了工作视野,并及时将参加培训情况和学习体会向党员干部传达,达到共同学习、共同进步的目的。本着讲政治、讲实效,密切干群关系,广泛进行调查研究,不断对学习工作进行总结,完成调研报告一篇,在《高校党建》发表论文一篇,在《xx师范学院学报》发表论文一篇。主持的省社科基金项目《高校解决“四风”问题长效机制研究》顺利结项。

二、认真履行“一岗双责”,贯彻执行各项规定,不断强化法律、法规意识

能够认真学习落实上级党委、纪委关于廉洁从政的规定,认真履行“一岗双责”的领导责任,以身作则、廉洁自律,要求大家做到的,自己先做到,要求大家不做的,自己先不做。对工作亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办,积极、认真、高质量地完成责任目标。

认真学习新修订的《共产党员违纪处分条例》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《关于加强高等学校反腐倡廉建设的意见》等文件,切实履行党风廉政建设第一责任人的职责,自觉加强党性和人格品行修养。积极参加学校党风党纪教育、反腐倡廉警示教育等活动,坚决纠正“四风”问题,树立正确的世界观、人生观、价值观,坚持正确的权力观、利益观、政绩观,坚持自重、自省、自警、自励,在工作、生活等各个方面,严格要求自己,增强廉洁从政的自觉性和责任感。在思想上和行动上筑牢坚强的防线,自觉做到讲党性、重品行、做表率。努力做到真抓实干、求真务实,不搞形式主义。遵守民主集中制,不独断专行、软弱放任,自觉接受组织和群众的监督,主动虚心地听取师生员工的意见和建议。按时参加学校组织的普法知识学习和讨论,完成xx市法律知识考试,在工作实践中不断提高法律意识。结合工作实际,抓好理论联系实际,针对干部“四风”问题进行专项研究,发表的论文课题都是围绕高校四风问题作为调查目标,进一步提升了思想意识,在工作中把纪律意识放在首位。

在工作和生活上廉洁自律,严格遵守中央“八项规定”,坚决反对“四风”问题。严格落实《党政机关办公用房建设标准》的规定,个人使用办公用房为17.73平米,低于使用标准;公车按学校办公室统一安排,规范使用,从不利用职权以各种名义公车私用;从未因私借用过公款,没有用公款大吃大喝和参与高消费等违纪行为;没有收受他人现金、有价证券和支付凭证的行为;个人有重大事项时主动向组织报告,办事公道正派、透明规范,将自己置于党组织和干部群众的监督之下;带头保持艰苦奋斗,始终保持踏实做人、扎实做事的作风,坚持做到不利用职务之便利谋取不正当利益;深入推进作风建设,坚持走群众路线,落实“领导班子成员联系院系”工作制度,每月至少到学院调研一次,坚持每周听课,每周检查教学秩序,经常到教研室、实验室与教师们沟通交流,对各学院领导班子的周报坚持每人每周提出具体意见和要求。对教学管理中存在的问题,及时梳理,逐步解决,确保教学活动正常有序发展。

三、坚持务实创新的工作作风,加强教学管理工作规范化建设

(一)坚持预防为主,提高分管部门负责人的廉政意识。认真落实主体责任制,抓好主要负责同志的思想教育。定期召开教务处、科研处、各学院、各教辅部门等分管部门会议。建立干部谈心制度,坚持每学年一次专题会议,每周一次谈心活动,并通过周报形式对有关问题提出意见。对干部中出现的问题苗头及时纠正,防患于未然。通过多种手段组织干部参加党风廉政教育学习,鼓励主要负责同志积极参加“廉政文化进校园”专题教育活动,确保干部队伍思想上、行动上始终与党中央保持一致,做到心中有规、心中有律,杜绝了违法违纪行为发生。

(二)以合格评估为契机,不断强化教师的本科意识,在师德师风建设中,以党委提出的清新政治生态建设为重点,加强对广大教师的师德师风教育和引导,使广大教师讲政治、讲规矩、讲纪律。在全校教师中开展了“讲成绩、查不足、找定位、强业务”专项教育活动,通过活动,使广大教师明确了本科意识,统一了思想,对合格评估工作有了新的认识。

(三)主持制定了系列教学管理文件,规范了教师的教学行为,坚持以迎评促建为中心,抓好教学管理,全面提高教学,今年,带领教务处、评建办的老师们高质量地完成五个专业学士学位评估工作。

(四)调整专业结构,不断强化专业建设。按照京津冀协同发展战略,立足服务xx经济社会实际,加大应用型专业的申报。XXXX年完成了自动化、园林等四个新专业的论证审批工作。以专业建设年为重点,加大重点专业的遴选,打造专业建设团队,制定了自助管理办法,实现了学校重点专业建设突破。

以人才培养方案修订为重点,制定《xx师范学院重点实验室建设标准》和《xx师范学院示范性实习基地建设意见》,推动重点实验室和实习基地建设,生物实验中心、化学实验中心获省教育厅批准,工程中心列为xx市项目。目前校外实训基地达到310个,与鲲鹏集团、大元集团等建立校企合作基地,成为学生提升能力、开阔知识视野的有力保障。

(五)课程建设年各项工作有序开展。作为专业建设年的有效形式,积极推动课程建设,以转型发展为切入点,围绕实践教学环节,制定了课程建设年方案,计划通过精品资源共享课、优质课建设、微课大赛、翻转课堂大赛等,实现对课堂教学的有效改革。制定有效措施,不断加大对教研教改项目的开发和立项,实现课程建设教改项目30余项。XXXX年教改体验馆启动以来,共完成60多名教师的示范课程的录播和评审。同时为网络课程的开发提供了资源,扩大了学校影响,提升了教师业务水平。

(六)组织召开xx师范学院第三届教学工作会议。学校成立教学工作会议领导小组,同时抽调各部门主要人员组成教学工作会议筹备小组,召开了我校第三届教学工作会议,以“迎接教育部本科教学工作评估”为契机,在国家“创新驱动发展”、“京津冀协同发展”等国家重大战略背景下,结合学校十三五规划,在我校第三届教学工作会议做了题为“以合格评估为主线,推进学校转型发展,全面提升教育教学质量”的报告。总结了我校两年来教育教学改革与建设取得的成绩,分析了当前我校在本科教学方面存在的问题与不足,理清了工作改革与发展思路,研究部署了下一阶段教学工作中心任务,为统一思想,明确方向,齐心协力迎接教育部本科教学工作合格评估奠定了坚实基础。

四、严格规范,引导师生遵守学术和道德规范

毕业生论文和设计工作是检验学生质量的一种有效手段,也是检验学校办学质量的重要指标。XXXX年修订了《xx师范学院学位论文作假行为处理办法实施细则》、《xx师范学院学术道德行为规范》,制定了毕业生论文工作流程手册,对本科学位论文从恪守学术道德到选题、开题、撰写、指导、答辩等所有环节进行了明确要求。购置了论文查重系统,确定了论文重复率指标,实行了毕业生论文题目校级审议制度。加大了对不合格论文的处置力度,对不执行规定的论文进行暂缓答辩处理,情节严重者不授予学位,对学位授予进行严格把控,着重对学术规范做出明确要求,对学术不端行为及其处理办法、程序做出明确说明,强调了对学术道德与规范的坚持与遵守,有效遏制了学术不端行为和不良学风,营造了求真务实的学术氛围。XXXX年我校本科毕业生1342名,授予学位1333人。

五、强化科研意识,促使科学研究上层次

多措并举,提升项目质量。一是修订高端项目资助管理办法,对申报高端项目实行指定指标制;二是聘请校外、校内专家、教授为我校教师做科研项目申报指导;三是高端课题采用外校专家审核制。XXXX年,获得高端成果奖励共26项,其中国家级出版社学术专著2部,三类核心期刊论文8篇,SCI收录3篇,CSSCI收录3篇,实用新型发明专利11项,带6万元以上资助经费课题2项,奖励金额共12.5万元。完成我校各级各类项目的申报和结题工作,今年申报各级各类课题130项,批准立项80项,获得科研经费16.05万元,课题结项79项。被河北省社科联命名为“河北省社会科学普及基地”。

科学筹划,推进学科建设步伐。出台了《重点学科建设与管理办法》、《校级重点学科遴选办法》和《校级重点学科资助办法》,启动了校级重点建设学科遴选工作,遴选出5个具有优势、特色的校级重点建设学科,实现了省级校级重点学科的资助。加强对学科研究平台的审核、改革管理办法,实现了学科科研平台资助奖励,使我校在武术、音乐、地方文化研究等方面都有了新的突破。

激励考核规范,引领提升科研水平。完成了XXXX年-XXXX年523名专业技术人员的科研考核工作,在总结、分析科研考核中的成绩和问题的基础上,对现行考核办法进行了改革完善,出台了新的制度,使考核机制更加客观、科学、合理。建立了我校《学术道德行为规范》,规范我校科研健康发展。

六、拓展空间,各类培训取得优异成绩

国培项目取得新成绩。XXXX年申报成功了小学英语、小学数学、小学语文的顶岗置换脱产研修项目和小学英语、小学数学、中学历史三学科的“送培到县”项目、特岗教师培训项目及幼师国培的顶岗置换项目和的幼师短期培训项目。本年度我校承办国培项目的人数达594人,收入1380万。截止XXXX年12月,完成顶岗置换项目。参与顶岗实习的学生790人,培训受训学员594人,为了保证国培项目顺利完成,学校投资1080万元,建成国培中心,实现了国培项目硬件建设的新突破。

市培项目继续增加。在完成xx市教育局交办的教师继续教育培训和远程培训的基础上,在市人社局的大力支持下,承担了河北省人社厅中小企业经理培训班。领导重视,注重顶层设计,项目设计合理,项目培训受到来自全省企业经理的好评。取得很好的口碑,树立了xx师范学院的形象。

成人学历教育再迈新台阶。注重成人教育的发展,积极开拓宣传途径,扩大了宣传面,XXXX年完成成人招生近300人。积极扩大函授站点建设,除石家庄铁道大学联合函授站之外,在xx、张家口等地,扩展合作单位。

七、提升教辅功能,拓展宣传平台

成功举办了主题为“经典阅读,书香校园”的XXXX年读书节活动,打造了图书馆自己的阅读文化品牌“文化讲堂”。完成了XXXX年120万元图书的招标工作,完成了XXXX年报刊征订工作。配合我校教学需要购买了50000册电子图书,补充了英语四六级考试、研究生考试、职业资格考试学习题库;开通了“读秀”学术搜索和电子书借阅系统;购买了超星移动图书馆,实现了手机终端的电子图书下载、阅览和馆藏图书的检索和续借功能。利用网络平台宣传图书馆资源,提升图书馆服务层次。举办了“图书馆数字资源宣传及推广”活动,加强了图书馆与读者之间的沟通与联系,本学期为生命科学、数学、美术、历史四个学院396名本科生开设文献检索课。完成了1342名本科毕业生的学士学位论文收集工作,并进行了审核、分类和编目。

现代教育技术中心围绕数字化校园建设,积极推进教育资源的更新和开发,提升学校的办学实力。圆满完成了全校的微格教学课任务。完成了100余个多媒体教室设备的维护保养工作,保证了多媒体教学的顺利进行。完善数字录播教室功能,完成公开展示课的录制工作,完成青年教师讲课大赛和校级教学名师评选课例的录制工作,将挑选部分优质课上传到学校网站,充实教学资源库。积极推进学校数字化校园建设。

学报的学术水平连年提升,根据中国知网发布的全国学术期刊排名,我校学报在兄弟院校中的名次逐年提升。编校规范化水平在全省学报中堪称一流,曾受到省教育厅的表彰。用稿层次不断提升,本年度刊发了国家行政学院刘东超教授、南开大学董淑慧教授、南开大学王红厂教授等专家稿多篇,扩大了学报的影响。

回顾一年的工作,有成绩也有不足,我校正处在转型发展的重要时期,任务艰巨,使命光荣,我将更加深入基层,走访更多的服务对象,摸实情,出实招,常怀敬畏之心,不堕清廉之志,以教师为根本,以学生为主体,抢抓机遇,攻坚克难,结合学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神,结合即将正式启动的本科教学工作合格评估准备工作,科学谋划明年的各项工作,进一步引领我校教学工作向规范化、优质化、特色化、内涵式发展迈进。

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