中班主班述职报告报

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!首先做一下自我介绍:我是中三班主班老师李珊。我来xx大约有一个月的时间了,为什么工作四年才选择我们xx呢!在原来的工作单位打算脚踏实地的从一线做起,循序渐进的做到中层管理。工作半年后就被上调到办公室做管理,我个人认为不管是从为人处事还是教学管理,还欠缺很多。只是按部就班的做好本职工作,没有太大的发展空间与平台。后来,我在招聘网上看到xx的信息,再加上之前对xx的了解,通过与冯园长的谈话,我找回了自己,对自己充满了信心,重新确定了自己的目标—从基层做起,去带新老师,去实现我的梦想。其实我的梦想不是做到中层,而是实现自己的自身价值,给我一个舞台,让我尽力发挥我的潜力。成功的大门都是为有准备的人打开的。其实我也有很多的不足,最重要的一点就是我做不到坚持不懈,有时候碰到一些难题就会退缩。不过我会克服自己的不足,多向别人学习。下面我谈一下作为班主任我做到的几点:

1、让家长放心、让家长满意。做到这一点就要做好家园联系,及时沟通与交流,最重要的是做好安全工作,只有保证了孩子的安全才能再谈教学。

2、让孩子喜欢。做到这一点就要有爱心耐心,每个孩子都是最棒的用放大镜去洞察孩子的优点。

3、让领导放心。做到这一点就要钻研业务,执行力到位,召开好班务会,全面安排好班级工作。

作好一名优秀的幼儿老师,我觉得首先对孩子要有耐心,然后还要细心(不管是对孩子,还是对自己的工作,)还要有积极的心态和一定的应变能力。要开拓创新,不断学习,不断反思,提高自己的业务水平。还要勇于承担责任。

至于带新老师我想说说我个人的看法:走上工作岗位的新教师,有基本的专业理论知识,年轻而富有朝气,敢干而乐于创新。但他们也存在一些问题:不能很好把握幼儿的年龄特点因材施教,缺少与家长沟通交流的技巧,生活中有点独生子女的“自我中心”等。

怎样才能促使新教师健康成长,为今后的专业发展打下良好的基础呢?首先树立正确的人生观和专业态度。先在思想上关注他们的成长。利用谈话开班务会的形式告诉他们,现在他们是一名老师,不再是学生,要注意你们的言行举止,因为孩子的模仿能力很强。与此同时,我们引导新教师做好职业规划,帮助他们正确认识自己。从基础的保育然后是配班老师再到主班老师,是一个循序渐进的过程。自己首先要做好自己的个人计划,对照自己的计划来看自己需要在哪方面努力?通过教研和新老师的培训,再加上观摩老师上课,这样我认为也会很快能组织教学,反复听课评课让老师取长补短,更快的成长。

有了计划,心中就有了目标,有了目标,就要付诸于行动。我近期计划是这样的:1、努力将班级上的新老师带出来,2、珍惜每次的学习机会,勤于反思,多看一些幼教方面的书籍,理论与实际相结合,使自己在投身科研工作中积累理论知识,3、多听课,认真评课,多学习她们先进的教学方法与经验,积极吸取他人的长处,不断提高自己的教学水平。4、弹唱薄弱的我,在这方面需要不断加强,每天抽取一定的时间练琴,增强自己的专业能力。

俗话说:说的好不如做的好!希望自己在今后的工作中不断摸索问题,解决问题,总结经验,这样才能让自己变得更优秀!

谢谢大家!

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